Рубрика: Готовимся к уроку
Article: PDF
Аннотация: В статье рассматривается модель смыслового и этимологического анализа иностранных терминов греко-римского происхождения на уроках русского языка. В качестве примера анализируется приставка эпи-.
Ключевые слова: ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ, ИНОЯЗЫЧНАЯ ЛЕКСИКА, ВНУТРЕННЯЯ ФОРМА, ЯЗЫКИ-ПОСРЕДНИКИ, СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ГНЕЗДО

Для цитирования:

Еремина, С. А. Греко-римское наследие: функция приставок в лингвистических терминах / С. А. Еремина // Филологический класс. – 2010. – №1 (23). – С. 49-50.