Архив журнала
Формирование словаря дошкольника через призму психолингвистики
- 1636
- Рубрика: ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОЙ СИСТЕМЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Article: PDF
Аннотация: В данной статье автор, задействуя психолингвистические категории, рассматривает специфику формирования вокабуляра ребенка.
Ключевые слова: ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС, СЛОВАРНАЯ РАБОТА, ПСИХОЛИНГВИСТИКА
Для цитирования:
Кусова, М. Л. Формирование словаря дошкольника через призму психолингвистики / М. Л. Кусова // Филологический класс. – 2003. – №2 (10). – С. 23-25 .
