Архив журнала
О критериях уровневого подхода к преподаванию русского языка в профильной школе
- 1541
- Рубрика: ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОЙ СИСТЕМЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Article: PDF
Аннотация: Автор статьи предлагает систему критериев деления учебного материала, структурирования содержания образования по русскому языку и систему оценки знаний учащихся в соответствии с тремя уровнями сложности - базовым, профильным и углубленным. Разработанная система соотнесена с образовательным стандартом и представлена в таблицах.
Ключевые слова: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, КРИТЕРИИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Для цитирования:
Рябухина, Е. А. О критериях уровневого подхода к преподаванию русского языка в профильной школе / Е. А. Рябухина // Филологический класс. – 2006. – №2 (16). – С. 5-8.
